Logros de habilidad motora y desarrollo físico
- Trepa bien
- Corre fácilmente
- Puede pedalear un triciclo (bicicleta de 3 ruedas)
- Sube y baja escaleras, con un pie por escalón
Logros importantes con las destrezas de las manos y dedos
- aparece la coordinación óculo-manual y entra en juego la percepción.
- El niño mira lo que dibuja y trata de controlar el movimiento de la mano.
- Empieza a no salirse del papel.
- Combina los colores llenando páginas enteras.
- Da nombre al dibujo que realiza, aunque al principio no hay relación entre el dibujo y lo que dice que es.
- Poco a poco esta relación va siendo mayor.
Logros importantes del habla
- Sigue instrucciones de 2 o 3 pasos
- Sabe el nombre de la mayoría de las cosas conocidas
- Entiende palabras como “adentro”, “arriba” o “debajo”
- Puede decir su nombre, edad y sexo
- Llama a un amigo por su nombre
- Dice palabras como “yo”, “mi”, “nosotros”, “tú” y algunos plurales (autos, perros, gatos)
- Puede conversar usando 2 o 3 oraciones
- Habla bien de manera que los desconocidos pueden entender la mayor parte de lo que dice
Logros cognoscitivos (Aprendizaje – Razonamiento – Resolución de problemas).
- Puede operar juguetes con botones, palancas y piezas móviles
- Juega imaginativamente con muñecas, animales y personas
- Arma rompecabezas de 3 y 4 piezas
- Entiende lo que significa “dos”
- Copia un círculo con lápiz o crayón
- Pasa las hojas de los libros una a la vez
- Arma torres de más de 6 bloquecitos
- Enrosca y desenrosca las tapas de jarras o abre la manija de la puerta
Logros sociales y emocionales
- Copia a adultos y amigos
- Demuestra afecto por sus amigos espontáneamente
- Espera su turno en los juegos
- Demuestra preocupación si ve llorar a un amigo
- Entiende la idea de lo que “es mío”, “de él” o “de ella”
- Expresa una gran variedad de emociones
- Se separa de su mamá y su papá con facilidad
- Puede que se moleste cuando hay grandes cambios de rutina
- Se viste y desviste
Logros del desarrollo
Debido a que cada niño se desarrolla a su propio paso, es imposible indicar exactamente cuando el suyo perfeccionará una aptitud determinada. Los logros importantes del desarrollo le darán una idea general de los cambios que puede esperar a medida que su hijo crece, pero no se alarme si toma un curso ligeramente diferente. Sin embargo, alerte a su pediatra si muestra cualquiera de las siguientes señales de posible atraso en el desarrollo para este rango de edad.
- Se cae mucho o tiene problemas para subir y bajar escaleras
- Se babea o no se le entiende cuando habla
- No puede operar juguetes sencillos (tableros de piezas para encajar, rompecabezas sencillos, girar una manija)
- No usa oraciones para hablar
- No entiende instrucciones sencillas
- No imita ni usa la imaginación en sus juegos
- No quiere jugar con otros niños ni con juguetes
- No mira a las personas a los ojos
- Pierde habilidades que había adquirido
