Logros de habilidad motora y desarrollo físico

• Brinca y se sostiene en un pie hasta por 2 segundos
• La mayoría de las veces agarra una pelota que rebota
• Se sirve los alimentos, los corta con supervisión y los hace papilla

 Logros importantes con las destrezas de las manos y dedos

• Aparece la etapa “preesquemática”.
• La intencionalidad y el sentido de representación que tiene el dibujo toman presencia ya que el niño comienza a decir antes lo que va a dibujar. 
• Comienza a elaborar la figura humana “renacuajos”, la representa mediante un círculo incluyendo poco a poco detalles que irá enriqueciendo. 
• Estas producciones gráficas irán evolucionando y perfeccionándose a medida que evolucionen otras áreas como la cognitiva, la afectiva, la social, etc

 Logros importantes del habla

• Sabe algunas reglas básicas de gramática, como el uso correcto de “él” y “ella”
• Canta una canción o recita un poema de memoria 
• Relata cuentos 
• Puede decir su nombre y apellido

 Logros cognoscitivos (Aprendizaje – Razonamiento – Resolución de problemas).

• Nombra algunos colores y algunos números
• Entiende la idea de contar 
• Comienza a entender el concepto de tiempo 
• Recuerda partes de un cuento 
• Entiende el concepto de “igual” y “diferente” 
• Dibuja una persona con 2 o 4 partes del cuerpo
• Usa tijeras
• Empieza a copiar algunas letras mayúsculas 
• Juega juegos infantiles de mesa o de cartas
• Le dice lo que le parece que va a suceder a continuación en un libro

Logros sociales y emocionales

• Disfruta haciendo cosas nuevas
• Juega a “papá y mamá”
• Cada vez se muestra más creativo en los juegos de imaginación
• Le gusta más jugar con otros niños que jugar solo 
• Juega en cooperación con otros
• A menudo, no puede distinguir la fantasía de la realidad 
• Habla acerca de lo que le gusta y le interesa